En base a una encuesta aplicada en dos grupos del CBTis No. 64, uno de primer semestre de la especialidad de electricidad y otro de tercer semestre de informática, se obtuvo el siguiente resultado: de los alumnos de electricidad, un 20% no utiliza el Internet, en cambio los de informática, el 100% lo utiliza.
De los que utilizan Internet, la mayoría lo hace para investigar sobre algún tema que les encargan sus maestros, en distintos sitios que son buscados haciendo uso principalmente de Google; igualmente la mayoría ha creado una cuenta de correo en Internet, aunque son pocos los que utilizan este medio para enviar información; más bien lo crean para utilizar el chat y poder intercambiar información o entablar una plática o crear metroflogs, donde comparten fotos y mensajes con otras personas que incluso pueden estar muy distantes de ellos. Algunos también utilizan programas en la red como el Ares, para descargar música o videos. Otros utilizan sitios como el youtube para ver videos o incluso publicar los propios. Raros son los que han participado en algún foro de discusión para compartir sus ideas sobre algún tema. Muy pocos son los que han interactuado con personas distantes utilizando algún juego en la red.
La mayoría de los encuestados coinciden en que el Internet es una valiosa herramienta que se puede aprovechar para realizar actividades escolares, como tareas de investigación o recibir asesorías de algún tema, así como enviar los resultados de estas tareas haciendo uso del correo electrónico; se puede utilizar también publicando WebQuest para algunos temas a desarrollar en la materia.
En relación a las cosas que les gustaría hacer en Internet, las respuestas fueron, principalmente, publicar una página para comentar con los demás sus ideas, compartir videos por Internet, comprar y vender en Internet.
Una estrategia para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el uso de Internet sería formar un club de Internet, donde los alumnos de la especialidad de informática organizaran talleres de dos horas por grupo, los sábados, en donde invitarían a participar a toda la comunidad estudiantil, así como a los docentes; se utilizaría el laboratorio de informática de la escuela, que cuenta con 25 computadoras conectadas a Internet.
Los temas a desarrollar serían los siguientes:
Creación de cuentas de correo, consulta y envío de correos, adjuntar archivos o imágenes a un mensaje. Esto se cubriría en dos sábados, lográndose así que más alumnos cuenten con un correo y puedan mandar sus tareas en archivos adjuntos.
Utilización de buscadores de información en Internet y descarga de la misma: Google, altavista, yahoo, youtube, etc. Desarrollándose en un sábado, obteniendo como resultado que los asistentes puedan buscar información referente a los temas que se estén tratando en las diferentes materias que cursan.
Subir y descargar videos en Internet, llevándose a cabo en dos horas, hasta lograr que los alumnos puedan publicar un video tomado por ellos mismos en http://www.youtube.com/
Diseñar páginas web, sencillas, utilizando las herramientas de office; esto se lograría en tres sesiones de dos horas.
Publicar las páginas web en Internet. Esto se trabajaría en una sesión, hasta publicar en Internet las páginas diseñadas con respecto a las ideas o información que se quiera compartir en la red.
Y cualquier otro tema sobre Internet, que les interese conocer a los alumnos.
De los que utilizan Internet, la mayoría lo hace para investigar sobre algún tema que les encargan sus maestros, en distintos sitios que son buscados haciendo uso principalmente de Google; igualmente la mayoría ha creado una cuenta de correo en Internet, aunque son pocos los que utilizan este medio para enviar información; más bien lo crean para utilizar el chat y poder intercambiar información o entablar una plática o crear metroflogs, donde comparten fotos y mensajes con otras personas que incluso pueden estar muy distantes de ellos. Algunos también utilizan programas en la red como el Ares, para descargar música o videos. Otros utilizan sitios como el youtube para ver videos o incluso publicar los propios. Raros son los que han participado en algún foro de discusión para compartir sus ideas sobre algún tema. Muy pocos son los que han interactuado con personas distantes utilizando algún juego en la red.
La mayoría de los encuestados coinciden en que el Internet es una valiosa herramienta que se puede aprovechar para realizar actividades escolares, como tareas de investigación o recibir asesorías de algún tema, así como enviar los resultados de estas tareas haciendo uso del correo electrónico; se puede utilizar también publicando WebQuest para algunos temas a desarrollar en la materia.
En relación a las cosas que les gustaría hacer en Internet, las respuestas fueron, principalmente, publicar una página para comentar con los demás sus ideas, compartir videos por Internet, comprar y vender en Internet.
Una estrategia para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el uso de Internet sería formar un club de Internet, donde los alumnos de la especialidad de informática organizaran talleres de dos horas por grupo, los sábados, en donde invitarían a participar a toda la comunidad estudiantil, así como a los docentes; se utilizaría el laboratorio de informática de la escuela, que cuenta con 25 computadoras conectadas a Internet.
Los temas a desarrollar serían los siguientes:
Creación de cuentas de correo, consulta y envío de correos, adjuntar archivos o imágenes a un mensaje. Esto se cubriría en dos sábados, lográndose así que más alumnos cuenten con un correo y puedan mandar sus tareas en archivos adjuntos.
Utilización de buscadores de información en Internet y descarga de la misma: Google, altavista, yahoo, youtube, etc. Desarrollándose en un sábado, obteniendo como resultado que los asistentes puedan buscar información referente a los temas que se estén tratando en las diferentes materias que cursan.
Subir y descargar videos en Internet, llevándose a cabo en dos horas, hasta lograr que los alumnos puedan publicar un video tomado por ellos mismos en http://www.youtube.com/
Diseñar páginas web, sencillas, utilizando las herramientas de office; esto se lograría en tres sesiones de dos horas.
Publicar las páginas web en Internet. Esto se trabajaría en una sesión, hasta publicar en Internet las páginas diseñadas con respecto a las ideas o información que se quiera compartir en la red.
Y cualquier otro tema sobre Internet, que les interese conocer a los alumnos.
Una vez más saludos Rosa Cecilia
ResponderEliminarAl igual que tu, son parecidos los resultados de la encuasta que realicé a los alumnos de electricidad de mí plantel CETis142.
Saludos
A Valerio
Hola Rosa Celina:
ResponderEliminarMe parece interesante la estrategia que has diseñado, ya que organizar un club de Internet donde los propios chicos enseñen a sus compañeros e incluso a los docentes es sensacional, ya que aparte de reforzar lo que ya manejan, pueden tener la experiencia de mostrar las diversas posibilidades que ofrecen las Nuevas tecnologías de la Información y aplicarlas a algo positivo en su formación académica.
Saludos Rosa celina:
ResponderEliminarCreo que coincide tu información y a la mía con respecto a lo que los estudiantes saben hacer en Internet, ya que lo utilizan como una herramienta para buscar temas que les solicitan en alguna materia, utilizan el chat como forma de entretenimiento al igual suben y bajan video sobre todo de Youtube.
Carolina
Hola Rosa Celina
ResponderEliminarEl compartir conocimientos con nuestros alumnos con el taller que propones es seguir lo que Jordi propone de compartir el conocimiento y crearlo, nuestros alumnos van mas avanzados en el uso del internet (la mayoría) y debemos estar dispuestos a obtener conocimientos que solo ellos poseen y dominan, felicidades por tu blog.
Saludos Sergio
Hola, Celina, un saludo y una felicitación muy grande por este producto que nos muestras y que resulta sumamente enriquecedor. Me gustó mucho como logras compartir detalles de tus inicios en la docencia, algo de lo que no tenía ni idea a pesar de tantos años de ser compañeros de trabajo.
ResponderEliminarEsta actividad que realizas me parece sensacional; porque permite interactuar y compartir tantas y tantas ideas que muchas veces se quedan en el tintero y en esta época en la que con frecuencia descuidamos a las personas, pero siempre nos damos tiempo para estar con las máquinas, que maravilloso resulta que las podamos utilizar para algo tan positivo. De nuevo muchas felicidades por esta muestra de COMUNICACIÓN.
Saturnino Martín Esquer Vega
Hola amiga:
ResponderEliminarGracias no solamente por compartir los saberes conmigo de tus alumnos que coincidentemente son los mismos ya que ambas compartimos un grupo, sino también por tu ayuda invaluable en estos momentos en el que hacer algo nuevo como es el blog en mi caso particular y que con tu asesoría pude sacar adelante.
¡Felicidades maestra Celina!
ResponderEliminarMe parece muy buena su propuesta, tanto para los alumnos, como para nosostros los docentes.
Raquel Morales Ochoa.
¡Hola Celina!
ResponderEliminarMe parecen muy interesantes tus estrategias de trabajar los sábados y fomentar la interacción entre tus alumnos y tus compañeros docentes. Luego me cuentas como les vá al intercambiar roles, estoy segura que se llevarán muchas sorpresas, sobre todo con los alumnos más inquietos.
¡Hasta pronto!
Compañera Celina:
ResponderEliminarMi comentario está dirigido a lo bien que estructuraste tu blog. Está muy completo y tus comentarios en cada una de las entradas son acertados. Felicidades.
Estimada Celina, felicidades por todo lo que presentas de manera amigable en tu blog. Diría que para empezar con el diseño del blog bastante atractivo a la vista.
ResponderEliminarExcelente trabajo.
Eliseo Valdez Rojo
Hola maestra Celina, te felicito por lo ordenado y entible de tu blog. La información que nos publicas es parte de tu experiencia como docente y claro que lo vamos a tomar en cuenta para con nuestras actividades académicas.
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